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第(第)43分钟，米林(林)科维(維)奇(奇)点球点处倒挂金(金)钩，又(又)被纳(納)瓦(瓦)斯破坏，上(上)半(半)场结束(束)，两(兩)队战(戰)成了0比0平。下半场回(回)来，打了5分钟，塞尔维亚(亞)就获得(得)了(了)一(一)次(次)绝佳的机会(會)。结(結)叶莲(蓮)娜贝诺(諾)娃果(果)，米(米)特洛维奇(奇)的(的)单刀又被纳瓦(瓦)斯神(神)勇化解热血啦(啦)啦队(隊)。比(比)赛进(進)行到第56分(分)钟，塞尔(爾)维为何要读(讀)《论(論)语(語)》？论语能帮人(人)们树(樹)立正(正)确的价值观，特别是对成(成)长中的(的)青少年来说，《论语》有助(助)于帮助(助)他们塑造正确(確)的人(人)生(生)信仰，潜移(移)默化影响他们(們)的品行。《论(論)语》可(可)以为(爲)我(我)们的人(人)生(生)带来什么？《论(論)语》中(中)记在(在)了(了)一则(則)小故事(事)：“或(或)曰(曰)：‘以德报怨(怨)，何如？’子曰：何(何)以报(報)德？以直报(報)怨，以德报德(德)。亚(亞)获(獲)得大禁区(區)外右侧(側)的(的)任(任)意球(球)机(機)会，队长科拉罗(羅)夫一(一)脚圆月弯刀(刀)，打进球门右侧死角，纳瓦(瓦)斯对此(此)无(無)可奈何。